A Secretaria Municipal de Educação iniciou uma nova etapa do cronograma de formação continuada, com uma série de capacitações voltadas ao fortalecimento das práticas inclusivas na rede municipal de ensino. As atividades começaram no dia 20 e seguem até 27 de julho, reunindo coordenadores pedagógicos, agentes de apoio das escolas, profissionais das Pré-escolas I e II e agentes de apoio do transporte escolar.

Clique aqui para participar de um dos nossos grupos no WhatsApp

As formações são realizadas no Auditório Padre Cláudio Cadorin, localizado no piso superior da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), sempre no período da tarde, das 13h às 17h.

No dia 20 de julho, a capacitação abordou o tema “Estudantes com Diagnósticos de TDAH”, conduzida pela psicóloga Joyce Lingner e pela neuropsicopedagoga Aline Seubert Gropp. Durante o encontro, foram apresentadas estratégias de acolhimento, organização de rotinas e adequação de estímulos para favorecer a aprendizagem de estudantes com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade.

Já no dia 21, o tema foi “Gerenciamento de Crises no Ambiente Escolar”, ministrado pelo mestre Edenilson Fernando Catarina, licenciado em Pedagogia e Educação Especial. A formação destacou técnicas preventivas e de intervenção humanizada para situações de desorganização emocional, priorizando a segurança e o suporte aos estudantes.

Nesta terça-feira (22), a psicopedagoga Kerley S. S. Borsatto conduziu a formação sobre “Transtornos de Aprendizagem”, abordando aspectos relacionados ao diagnóstico e às intervenções pedagógicas voltadas a estudantes com dislexia, discalculia e disgrafia, entre outros transtornos.

A programação continua nos próximos dias. Na quinta-feira (23), os participantes receberão orientações sobre adaptações físicas e utilização de materiais pedagógicos manipuláveis, com foco na promoção da autonomia e da inclusão de estudantes com necessidades específicas.

Encerrando o ciclo, na segunda-feira (27), será realizada uma formação direcionada aos profissionais do transporte escolar, abordando estratégias para atender estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), incluindo condutas, previsibilidade e práticas de acolhimento durante o trajeto.

Segundo a Secretaria Municipal de Educação, a iniciativa reforça o compromisso com a formação permanente dos servidores e com a construção de uma rede pública de ensino cada vez mais preparada para oferecer um atendimento inclusivo, acolhedor e de qualidade a todos os estudantes.

Clique aqui para acessar nossa página no Instagram

Compartilhar no Face

Tweet

Envie essa materia por email